Planilla de pedido de tema

PLANILLA DE PEDIDO DE TEMAS JARDINES MATERNALES/ JARDINES DE INFANTES

Alumna:	CANUTO PAULA AGUSTINA
Jardín:	0-156 “Directora. Norma Nilda Cañadas de Francese”
Sala:	Sala de 5 años sección “G”-Turno mañana
Docente:	Maure Graciela
Fecha:
Alumna:

 

FORMATO Y NOMBRE DE LA PROPUESTA
UNIDAD DIDÁCTICA:
RECORRIDO:
PROYECTO Nº 7: LA FAMILIA - DISTINTAS CONFORMACIONES
FORMATO DE INTERVENCIÓN
GRUPO COMPLETO (especificar cantidad de niños) 29 niños
GRUPO/S REDUCIDOS (especificar cantidad de niños)
ACOMPAÑAMIENTO A TRAYECTORIAS INDIVIDUALES (especificar cantidad de niños)
DÍAS DE SEMANALES DE ENVÍO DE ACTIVIDADES (Sólo para Jardín Maternal):
CONTENIDOS/ APRENDIZAJES PRIORITARIOS		COFRES DE COLORES/ KLOFKY (página)	ALCANCE (Experiencias de Aprendizaje)	FIRMA  DE LA DOCENTE
CAPACIDADES	●     TRABAJO CON OTROS. DIALOGA ENTRE PARES, UTILIZANDO DIFERENTES FORMAS DE COMUNICACIÓN: DESCRIBE RELATA Y EXPLICA.   ●     RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. ENFRENTAR SITUACIONES Y TAREAS QUE PRESENTAN UN PROBLEMA O DESAFÍO Y ELABORAR POSIBLES SOLUCIONES.     LA FAMILIA en la tarea educativa como promotora de la Comunicación y el respeto mutuo. Comunicación   oral Conversaciones acerca de experiencias personales (rutinas, paseos, lecturas, juegos, situaciones Conflictivas, etc.) Comunicación escrita. Situaciones de lectura y escritura, Funcionalidad. Apreciación de la literatura. Escucha y disfrute de narraciones orales o lecturas (cuentos, poesías y otros textos) realizadas por un adulto referente.   Disfrute de posibilidades de juego, con objetos, materiales e ideas para enriquecerlo. Hábitos de cuidado de la salud. Seguridad personal y de otros.    ▪ Uso, comunicación y representación de relaciones espaciales: Posiciones relativas entre los objetos, desplazamientos.   ▪ Exploración, observación, e interpretación de producciones artísticas de distintos lenguajes.     ▪ Expresión de sentimientos, emociones, ideas y opiniones. Hábitos saludables que contribuyan al cuidado de sí, de los otros y del ambiente.	Amarillo: Vida cotidiana     Leemos juntos: Cofre celeste.           Cofre verde: Juego motor      Desafíos mentales: Cofre rojo     Cofre naranja: Arte     Cofre lila: Emociones	Hábitos saludables: comida sueño y ejercicios. Cuidado de los espacios que utilizamos todos Narraciones de experiencias personales Juegos con letras y nombre Exploración de materiales de lectura- recetas.       Juego dramático. Juego tradicional.     Experiencia científica    Retrato familiar     Mi ser en calma/ Respiración/ Concentración
DE LA UNIDAD DIDÁCTICA/ RECORRIDO/ PROYECTO
DEL CALENDARIO ESCOLAR E INSTITUCIONAL